Co žere tráva?

Výživa rostlin – proces vstřebávání z vnějšího prostředí, pohyb, akumulace a přeměna živin nezbytných pro život rostlin. Během tohoto procesu dochází k výměně látek mezi rostlinami a prostředím. Anorganické látky nacházející se v půdě, atmosféře a vodě se dostávají do rostliny a slouží k syntéze složitých organických sloučenin, některé látky mohou být z rostlinného organismu vylučovány do prostředí.

Zelené rostliny pod vlivem slunečního záření syntetizují procesem fotosyntézy organické látky z oxidu uhličitého, vody a jednoduchých minerálních solí, které zase poskytují potravu lidem a zvířatům. Výsledkem tohoto procesu je, že veškerá zelená vegetace během dne uvolňuje velké množství kyslíku, který živé organismy dýchají. Proto je život na Zemi určován prací vyšších a nižších rostlin. Rozsah a význam tohoto procesu v přírodě lze posoudit z následujících údajů: zelené rostliny ročně vyprodukují až 400 miliard tun organických látek v přepočtu na glukózu, z toho 115 miliard tun na souši, až 170 miliard tun uhlíku oxid se váže a rozkládá fotolýzou v rostlinách produkují 130 miliard tun vody s uvolněním 115 miliard tun kyslíku.

K syntéze organických látek spotřebují rostliny po celém světě až 2 miliardy tun dusíku a 6 miliard tun prvků popela. Zásoby dusíku v atmosféře dosahují 4 10 15 tun, ale neurčují zásobu plodin dusíkem, protože rostliny tento prvek využívají z půdy, nikoli z atmosféry.

Rostlina přijímá více než 95 % oxidu uhličitého prostřednictvím svých listů a může absorbovat prvky popela a dusík z vodných roztoků prostřednictvím listové výživy. Hlavní množství živin dusíku, vody a popela však pochází z půdy přes kořenový systém.

Voda je spotřebována rostlinou a používána v nutričním procesu fotolýzy a je odpařována v mnohem větším množství listy. K vytvoření 1 kg sušiny plodiny se odpaří 300-400 kg vody. Za nepříznivých podmínek se spotřeba vody zvyšuje 1,5-2x, zatímco za optimálních podmínek spotřeba vody klesá o 15-20%.

Vzhledem k návaznosti na počasí a klimatické podmínky není regulace a optimalizace výživy a metabolismu rostlin vždy možná. Na těchto podmínkách závisí i obsah živin v půdě ve formě přístupné rostlinám. O mobilizaci či imobilizaci jednotlivých živin v půdě rozhoduje také aktivita a směr chemických, fyzikálně-chemických a mikrobiologických procesů, biologické vlastnosti samotné rostliny a dynamika vstřebávání jednotlivých kationtů a aniontů během vegetačního období.

Procesy, které určují růst a vývoj rostlin, jsou silně ovlivněny hnojivy. Mění obsah solí v půdě, intenzitu a směr chemických, fyzikálně-chemických a biologických procesů, reakční a pufrační kapacitu půdy a absorpční kapacitu.

Druhy výživy rostlin

Autotrofní typ výživy — nezávislé zajišťování živin rostlinou absorpcí anorganických látek z půdy a oxidu uhličitého z atmosféry. Charakteristický pro většinu rostlin. Mezi organismy s autotrofním typem výživy patří i některé bakterie, které mohou fotosynteticky nebo chemisynteticky absorbovat oxid uhličitý.

Symbiotrofní typ výživy — rostlina zajišťuje své nutriční potřeby na úkor jiných organismů (symbiontů). Symbióza se během evolučních procesů vyvinula jako prospěšná forma vztahu pro rostliny. U symbiotrofního typu výživy dochází k vzájemnému využití produktů látkové výměny pro výživu. Hranice symbiózy nelze vždy přesně definovat, protože je obtížné určit přínos nebo škodu, kterou jeden organismus přináší druhému.

Mykotrofní typ výživy – symbióza vyšších rostlin s houbami. Mykorhiza houby zajišťuje přísun vody a minerálních solí a dalších látek v ní rozpuštěných do vyšší rostliny, houby využívají organické sloučeniny syntetizované vyšší rostlinou. Význam houbové mykorhizy spočívá ve zvýšení absorpčního povrchu kořenů rostlin v důsledku mycelia houby.

Byly objeveny mykorhizní houby, které pomáhají zlepšit výživu rostlin fosforem. Další studium této symbiózy a její využití v zemědělské praxi může mít velký význam, neboť omezí používání fosforečných hnojiv. Například v polním pokusu provedeném ve Walesu, při vápnění a hnojení fosforem, byl výnos sušiny jetele naočkovaného mykorhizou 3x vyšší, tvorba výhonů se zvýšila 2x a tvorba rhizobiových uzlů 5x. Podobné údaje byly získány v tropické Africe, Brazílii, Austrálii a Španělsku na půdách chudých na dostupný fosfor.

Bakteriotrofní typ výživy – symbióza vyšších rostlin s bakteriemi. Nejnápadnějším příkladem je symbióza nodulových bakterií s nahosemennými rostlinami. V podmínkách intenzifikace, chemizace a ekologizace zemědělství nabývá na významu schopnost luštěnin a mikroorganismů vázat atmosférický molekulární dusík. Každý rok se v důsledku symbiózy bakterií s luštěninami fixuje 40-106 tun dusíku.

READ
Proč je propíchnutí septa nebezpečné?

Podmínky výživy rostlin

Zajištění optimálních nutričních podmínek pomocí hnojiv umožňuje hospodárnější využití vláhy k vytvoření jednotky výnosu. V tomto případě se může koeficient transpirace snížit o 15-20%. Na druhé straně se ekonomická účinnost hnojiv s dodatečnou sklizní zvyšuje, pokud je rostlinám dobře zásobena vodou. Objevily se četné případy absence pozitivního účinku hnojiv na kyselé a zasolené půdy.

Pro správné posouzení účinnosti použití hnojiv je nutné správně posoudit všechny faktory omezující výnos. Například v severních oblastech za podmínek dostatečné vláhy nabývají na významu faktory tepla a zásobování půdou živinami.

V jižních oblastech, zejména na běžných jižních černozemích a kaštanových půdách, vyznačujících se vysokou potenciální úrodností, je často limitujícím faktorem nedostatek vláhy.

Druhy výživy rostlin

Krmení rostlin vzduchem – uhlíková výživa rostlin, prováděná kvůli asimilaci atmosférického oxidu uhličitého zelenými listy během procesu fotosyntézy.

Výživa listových rostlin – proces dodávání živin rostlinám prostřednictvím nadzemních orgánů. Objev tohoto procesu přispěl k rozvoji používání listových hnojiv, která mohou zvýšit výnos a jeho kvalitu.

Kořenová výživa rostlin – vstřebávání vody a minerálních solí z půdy a také v malých množstvích některých organických látek.

Podle výzkumu je rozdělení na kořenovou a vzdušnou výživu libovolné, protože stejné látky mohou být absorbovány jak kořeny, tak listy. Oxid uhličitý se tedy do rostliny dostává kořeny ve stejné míře jako listy. Síra se do rostliny dostává přes kořeny ve formě síranů. Později se díky použití radioizotopu síry ukázala schopnost rostlin absorbovat oxidy síry ze vzduchu svými listy.

Kořenová a nekořenová výživa rostlin jsou vzájemně propojeny. Nedostatek živin v půdě tedy vede ke zpoždění tvorby organických sloučenin v listech, což zase brzdí vývoj rostlin.

Výživa rostlin v různých obdobích vegetačního období

Vstřebávání živin v ontogenezi, tedy během vegetačního období, probíhá nerovnoměrně, proto musí systém hnojiv zohledňovat potřeby rostlin v různých obdobích životního cyklu. Nedostatečná výživa v různých obdobích života rostlin vede ke snížení výnosu a zhoršení kvality rostlinných produktů.

Zvláště důležité je poskytnout rostlinám živiny v kritickém období, kdy nedostatek výživy v tomto období prudce narušuje růst a vývoj. Totéž platí pro období maximální absorpce.

Vysoká citlivost na nedostatek a přebytek minerální výživy je pozorována u rostlin v počátečním období růstu.

Stůl. Vliv výživy rostlin fosforem na výnos ječmene 1 Yagodin B.A., Zhukov Yu.P., Kobzarenko V.I. Agrochemistry/Ed. B.A. Yagodina. – M.: Kolos, 2002. – 584 s.: nemocný.

Potravinové podmínky Produktivita, %
běžné kukuřice
Normální výživa fosforem je konstantní 100 100
Prvních 15 dní bez fosforu 17,4
Bez fosforu od 45 do 60 dnů 102 104

Vysoká potřeba mladých rostlin na minerální výživu se vysvětluje vysokou intenzitou syntetických procesů s nedostatečně vyvinutým kořenovým systémem. U obilnin tedy začíná iniciace a diferenciace rozmnožovacích orgánů již během vývoje prvních tří až čtyř listů. Nedostatek dusíku v tomto období vede ke snížení počtu klásků a snížení výnosu. Následná normální výživa nekompenzuje nutriční nedostatky v počátečních fázích vývoje.

Stůl. Výživa dusíkem a výnos ječmene, g na nádobu 2 Yagodin B.A., Zhukov Yu.P., Kobzarenko V.I. Agrochemistry/Ed. B.A. Yagodina. – M.: Kolos, 2002. – 584 s.: nemocný.

Potravinové podmínky Straw Obilí
Dusík po celé vegetační období 26,1 6,4
Prvních 15 dní žádný dusík 4,5
Bez dusíku od 15 do 30 dnů 19,4 4,2
Bez dusíku od 30 do 40 dnů 29,1 8,7
Bez dusíku od 45 do 60 dnů 29,4 7,7
Žádný dusík po hlavičce 18,6 3,8

Intenzita spotřeby živin u různých plodin se liší v závislosti na období vývoje. Například rostliny cukrové řepy spotřebují 2 kg/ha dusíku, fosforu a draslíku v prvním měsíci a 96 kg/ha N ve druhém měsíci, P2O5 34 kg/ha a K2O 133 kg/ha.

Trávy a cukrová řepa mají dlouhou dobu spotřeby živin. Konopí má naproti tomu krátké období intenzivní spotřeby – od fáze pučení do fáze květu se spotřebuje 75 % celkových živin.

Jarní zrní spotřebují největší množství minerálních výživných prvků v období od nazouvání po hlavičku. V období hlavičky pšenice spotřebuje dusík, fosfor a draslík asi 76 % maxima, ječmen – asi 67 % a oves – 47 %.

Stůl. Spotřeba živin jarními obilnými plodinami, % z maxima 3 Yagodin B.A., Zhukov Yu.P., Kobzarenko V.I. Agrochemistry/Ed. B.A. Yagodina. – M.: Kolos, 2002. – 584 s.: nemocný.

fáze růstu Pšenice Ječmen Oves
N P2O5 K2O N P2O5 K2O N P2O5 K2O
Nadpis 71 68 88 71 56 73 51 36 54
Kvetoucí 97 100 100 96 74 100 82 71 100
Plná zralost 90 93 67 100 100 64 100 100 83
READ
Jaké jsou výhody stromu ailanthus?

Obilniny jsou nejnáročnější na výživu dusíkem v období tvorby asimilačního aparátu a v období diferenciace reprodukčních orgánů. Cukrová řepa vyžaduje dostatečný přísun draslíku při hromadění cukru.

Stůl. Dynamika spotřeby živin zelí, % z maxima 4 Yagodin B.A., Zhukov Yu.P., Kobzarenko V.I. Agrochemistry/Ed. B.A. Yagodina. – M.: Kolos, 2002. – 584 s.: nemocný.

fáze růstu Od začátku vegetačního období
N P2O5 K2O
Rassada (10.06) 0,17 0,14 0,12
Formování hlávky zelí (27.07) 30,5 21,8 24,2
Sypké zelí (7.09) 96,4 100 96,6
Ekonomická zralost 100 90,5 100

Len je citlivý na nedostatek dusíkaté výživy v období od jedle do rašení a na úroveň draslíkové výživy – v období od rašení do květu.

Stůl. Vliv výživy dusíkem na len

Potravinové podmínky Hmotnost rostliny, %
Plná výživa po celou dobu 100
Bez dusíku od „rybí kosti“ po pučení 38,3
Žádný dusík od pučení do sklizně 99,0

Stůl. Vliv výživy draslíkem na len

Potravinové podmínky Počet tobolek na rostlinu
Kompletní výživa po celé vegetační období 42
Prvních 22 dní žádný draslík 43
Žádný draslík od rašení do sklizně 9

Okurka je náročná na výživu dusíkem při tvorbě asimilačního aparátu a na fosfor – před květem. V období plodů klade okurka zvýšené nároky na přísun dusíku a draslíku.

Zvýšená výživa dusíkem a částečně fosforem v období rašení a kvetení vede ke zvýšení výnosu zrna. Zvýšená výživa dusíkem v období tvorby listové hmoty a zlepšená výživa fosforem a draslíkem následně zvyšuje výnos okopanin a hlíz.

Potřeba většiny plodin na výživu dusíkem klesá s počátkem tvorby plodů, naopak se zvyšuje role fosforu a draslíku. Obecně je období tvorby plodů charakterizováno poklesem spotřeby živin a životně důležité procesy v rostlinách do konce vegetačního období probíhají především z důvodu opětovného využití nashromážděných živin.

V systému hnojení musí hlavní hnojivo zajistit výživu rostlin po celou vegetační sezónu, proto se všechna organická a většina minerálních hnojiv aplikují před setím. Pro zásobení rostlin živinami se v počátečním období aplikuje předseťové hnojivo.

Množství a kvalitu sklizně lze regulovat přihnojováním v různých obdobích vegetace. Hnojení zlepšuje výživu rostlin v nejkritičtějších obdobích nebo při zjištění nedostatku jakékoli živiny.

Požadavky na živiny se také mění v průběhu dne. Denní periodicita byla pozorována téměř u všech životních procesů rostlin.

V podmínkách umělé výživy (na živných půdách) je důležité složení, koncentrace živného roztoku a způsob jeho použití během vegetace. Například dočasný nedostatek živin ve vnějším prostředí v určitých obdobích vegetačního období může podpořit vývoj kořenového systému a nahrazením živného roztoku vodou způsobit dočasné hladovění, a tím stimulovat tuberizaci brambor, ovocných vaječníků rajčat, a tím dosáhnout předčasné vyspělosti.

Denní periodicita vstřebávání živin se projevuje za proměnlivých a stálých podmínek prostředí a má charakter vnitřního endogenního rytmu. Tato řízená denní frekvence procesů umožňuje rostlinám přizpůsobit se měnícím se podmínkám prostředí. Endogenní cirkadiánní a cirkadiánní rytmy mají tendenci slábnout za konstantních umělých podmínek, ale jsou obnoveny za měnících se podmínek. Schopnost rostlin měnit svůj cirkadiánní rytmus jim umožňuje zvýšit jejich přežití.

Rytmy v rostlinách jsou roční, sezónní a denní. Zaznamenány jsou také rytmy impulzivní povahy s periodami v rozmezí několika sekund až hodin. Například takové rytmy krátké aktivity jsou zaznamenány v absorpční a vylučovací aktivitě kořenů.

V podmínkách umělého pěstování plodin je zajímavá metoda periodického krmení, protože umožňuje zvýšit produktivitu rostlin bez zvýšení nákladů.

Jak rostliny žijí a jedí?

Již dlouho je známo, že bez zelených rostlin nemůže existovat život na Zemi. Pouze ona je schopna vytvořit z jednoduchých sloučenin – solí, oxidu uhličitého vzduchu a vody – bílkoviny, tuky a sacharidy nezbytné pro život lidí a zvířat.
K. A. Timiryazev o úloze zelené rostliny na Zemi řekl toto: „Sotva jakýkoli proces probíhající na povrchu Země si zaslouží takovou míru obecné pozornosti, jako zdaleka nevyřešený proces, který nastává v zeleném listu, když spadne. na paprsek slunce. “Toto je proces, na kterém v konečném důsledku závisí všechny projevy života na naší planetě a v důsledku toho blaho celého lidstva.”
Timiryazev volal po takovém hospodaření a pěstování tak bohaté úrody, aby energie slunečních paprsků byla maximálně využita rostlinnými plodinami a neztrácela se v kosmickém prostoru odrážejícím se od holé země.
Víme, že rostlina potřebuje teplo, sluneční záření, vlhko, vzduch s kyslíkem a oxidem uhličitým a dostatečné množství živin v půdě nebo v prostředí, kde žijí kořeny.

Člověk má především moc ovlivnit zásobu živin v půdě. Dokážeme určit, jaké látky se v půdě vyskytují a v jakém množství, a také co rostlina potřebuje.
Naše znalosti o úloze výživy v životě rostlin vycházejí z klasického učení akademika Dmitrije Nikolajeviče Prjanišnikova. Svým výzkumem výživy a hnojení rostlin je známý nejen u nás, ale i daleko v zahraničí. Pryanishnikov studoval, které půdy jsou úrodné a proč, jaký druh výživy a kdy ta či ona rostlina vyžaduje. Zjistil jsem, že příčinou nízkých výnosů je často nedostatek výživy. To znamená, že tyto půdy je třeba hnojit. Pryanishnikov se stal jedním z nejaktivnějších propagátorů a organizátorů domácího chemického průmyslu a metod správného používání hnojiv. Řekl: “. studovat
vztah mezi rostlinou, půdou a hnojivy byl vždy hlavním úkolem agrochemiků.“ Vědec obrazně znázornil tento vztah ve formě trojúhelníku, kde tři vrcholy rohů byly: rostlina – půda – hnojivo.

READ
Jak vysoká je brokolice?

Pro normální život potřebuje rostlina mnoho prvků: některé ve velkém množství, jiné v menším množství a některé ve velmi malých dávkách. Proto se první skupina nazývá makroprvky. Druhou skupinou jsou mikroelementy a třetí skupinou jsou submikroelementy.
Samotná rostlina obsahuje nejvíce uhlíku (asi 40 %) a kyslíku (asi 37 %), dále vodík (6 %), dusík (1,5-6 %) a tzv. popelovité prvky: fosfor, draslík, vápník, hořčík , síra, chlor, sodík, železo a křemík. Prvky popela v rostlině jsou asi 2-6%.
Mikroprvky – bór, měď, mangan, molybden, zinek a další – jsou v sušině rostlin obsaženy v tisícinách procenta. Submikroprvky – kobalt, nikl, jód, arsen a další – se nacházejí v ještě menším množství, ve stotisícinách nebo méně procentech. Tak malé množství těchto látek stimuluje mnoho důležitých procesů v živé rostlinné buňce. Ve vysokých koncentracích jsou škodlivé: nejprve způsobují deformace a poté otravu a smrt rostliny.

Proces fotosyntézy v rostlinách

Převážná část rostliny se skládá z téměř 90 % uhlíku, kyslíku a vodíku. Zelený list pomocí slunečního paprsku spojuje ve svých buňkách oxid uhličitý ve vzduchu s vodou a vytváří různé sacharidy, od cukrů a škrobu až po vlákninu, která tvoří základ buněčných stěn. Tento proces se nazývá fotosyntéza. Toto slovo je tvořeno dvěma řeckými slovy: foto – světlo a syntéza – spojení,
Na procesu fotosyntézy se podílí i mnoho dalších prvků, z nichž nejdůležitější místo zaujímá dusík, fosfor a draslík.

Prvky dusíku a popela jsou v životě rostliny nesmírně důležité. Někdy určují sklizeň.
Převážnou část rostliny tvoří buněčné stěny, které jsou v různé míře lignifikované. Je to jako „páteř“ rostliny. Skládají se převážně z uhlíku, kyslíku a vodíku. Všechny nejdůležitější životní procesy probíhají uvnitř živých buněk. Ne všechny buňky jsou však stejně aktivní. Nejaktivnější tvůrčí život se vyskytuje v nejmladších, nejcitlivějších buňkách. S čím to souvisí? Ukazuje se, že tyto buňky jsou bohaté na proteiny a enzymy, speciální sloučeniny proteinové povahy. Tyto komplexní sloučeniny jsou schopny zvýšit syntézu látek v živé buňce.
Člověk dlouho hledal vysvětlení pro úžasnou vlastnost každé živé buňky: bez vysokých teplot stovek a tisíců stupňů, bez zvýšení tlaku několika atmosfér (který se obvykle používá v chemických závodech při syntéze mnohem jednodušších látek) k vytvoření extrémně složité a různorodé sloučeniny. To bylo připisováno zvláštní „životní síle“, „božskému“ původu všeho živého. Pokusy pokročilých vědců v dřívějších dobách najít vysvětlení pro syntézu pomocí metod chemie a fyziky byly církví pronásledovány a badatelé byli postaveni mimo zákon.

Nyní, když vědci znají metodu značených atomů, mají elektronový mikroskop a další přesné přístroje a metody výzkumu, je možné procesy syntézy nejen vysvětlit, ale i zvládnout – některé organické sloučeniny se jim podařilo získat uměle.
Bílkoviny a mnohé bílkovinné látky živé buňky se ukázaly být v životě zvláště důležité a zvláště složité, a proto dosud ne zcela pochopené. V přírodě se protein tvoří především v zeleném listu, nebo spíše v zelené buňce. Bílkoviny jsou tvořeny sacharidy (speciální sloučeniny uhlíku, vodíku a kyslíku) a dusíkem. Ale mnoho a nejaktivnějších proteinů obsahuje také fosfor. Jiné také obsahují síru a další prvky. Bez fosforu je tvorba nových proteinových molekul značně ztížena a dokonce zastavena.
Aby list dobře fungoval, aby se v něm hromadilo co nejvíce bílkovin a dalších látek, musí být zelený. Jinými slovy, list musí obsahovat hodně zelené látky – chlorofylu. Chlorofyl obsahuje kromě jiných látek dusík a hořčík. Při nedostatku těchto dvou prvků se v listu tvoří málo chlorofylu. Rostlina potřebuje draslík k aktivaci mnoha procesů. Nedostatek některého z těchto prvků narušuje normální život rostliny.

mikroelementy v půdě pro rostliny

Jak rostlina uspokojuje svou potřebu živin?
Při fotosyntéze v zelených částech svého těla přijímá uhlík a kyslík ze vzduchu. Vodík a část kyslíku se dostávají s vodou přes kořeny a mnohem méně přes listy. Prvky dusíku a popela vstupují také kořeny. Některé z nich mohou pronikat skrz listy.

Popelové látky se nacházejí pouze v půdě; dusík je v půdě a ve vzduchu. Ve vzduchu je ho více než všech ostatních plynů. Je hlavní složkou vzduchu: 75 % hmotnosti vzduchu tvoří plynný dusík. Ale rostlina není schopna absorbovat volný dusík ze vzduchu. Může absorbovat pouze dusík ve formě solí. Tento oceán atmosférického dusíku využívají rostliny jen v malé míře, když je při bouřce vázán na čpavek nebo oxidy dusíku. S dešťovými kapkami tyto sloučeniny padají na zem a jsou absorbovány kořeny rostlin. V továrnách se umělá dusíkatá hnojiva vyrábějí také ze vzduchu pomocí elektřiny.
Speciální půdní bakterie, které se nazývají „fixátory dusíku“ (fix – tedy fix), poskytují rostlinám velkou pomoc při obohacování půdy dusíkem na úkor atmosférického dusíku. Ke svému životu potřebují organickou hmotu a určité kyselé půdní prostředí, dostatečně bohaté na kyslík. Tyto bakterie žijí v horních vrstvách půdy, bohatších na organickou hmotu, nebo v blízkosti rostlin, nebo i na jejich kořenech, například na kořenech luštěnin.

READ
Kde se krysy schovávají?

Luštěnina využívá k výživě dusík vázaný bakteriemi a sama zásobuje bakterie biopotravinami.
Když luštěnina odumře, je v půdě více dusíku, který pak využijí jiné, neluskovité rostliny. To je důvod, proč se půda po výsevu luštěnin stává úrodnější. Čím lépe jsou luštěniny vyvinuté a čím déle žijí, tím jsou jejich zbytky bohatší na dusík. Proto jsou víceleté luskovité trávy – jetel, vojtěška – jako sběrače dusíku užitečnější než jednoleté: hrách, vikev, čočka a další. Neměli bychom si však myslet, že dusík akumulovaný v půdě tímto způsobem stačí k získání vysokého výnosu všech ostatních plodin. Do půdy je nutné aplikovat hnojiva: organická a minerální; po výsevu luštěnin však lze jejich dávku snížit.
Popelové látky se do půdy dostávají z matečné horniny; nacházejí se také v minerálech, které tvoří půdu. Ale rostlina může absorbovat pouze rozpuštěné soli. Proto jsou mu k dispozici pouze ty sloučeniny, které prošly do půdního roztoku. Voda jako první rozpouští minerální sloučeniny v půdě. Ne všechny jsou však rozpustné v čisté vodě. Vodě pomáhají kyseliny, které vznikly při rozkladu organické hmoty nebo se uvolnily z živých kořenů. Kromě toho oxid uhličitý uvolňovaný při dýchání kořenů a všeho živého v půdě, stejně jako soli půdního roztoku, ovlivňují i ​​málo rozpustné látky.
Výsledkem je, že rostlina má v půdním roztoku jedno nebo druhé množství výživných popelových látek.

Složení a množství prvků popela se bude v různých půdách lišit. To závisí především na tom, jaké matečné horniny tvořily půdu, jak je půda bohatá na prvky popela a jak jsou dostupné pro rostliny.
V pralese nebo panenské stepi, kde lidé nepoužívají stromy ani trávu, lze rostlinám zajistit zásoby potravy na poměrně dlouhou dobu. Pokud si člověk vezme dříví, seno, obilí, slámu, zeleninu, ovoce z lesa, louky nebo pole, tak spolu se sklizní odebere z půdy většinu živin, které rostlina odebere.
Proto je třeba půdu hnojit. Čím déle byla půda využívána, tím vyšší byla sklizeň, tím více je potřeba půdu hnojit.

Rostliny nejsou stejné ve svých potřebách a ve schopnosti absorbovat určité soli. Brambory, mnoho zeleniny a kořenová zelenina, jejíž zahuštěné kořeny tvoří hlavní část sklizně, stejně jako slunečnice mají vysoký obsah draslíku a dusíku. Pšenice absorbuje kromě fosforu a draslíku hodně dusíku a pohanka kromě dusíku hodně fosforu a draslíku.

Vlastnosti půdy pro rostliny

Rostliny se také liší schopností přijímat půdní živiny. Ne všechny rostliny mohou absorbovat špatně rozpustné sloučeniny přítomné v půdě, jako je fosforit. To dokážou jen ty, které mají kyselé sekrety z kořenů – lupina a pohanka. Kyseliny jejich kořenů částečně rozpouštějí fosfority a v nich obsažený fosfor je pak absorbován rostlinami.

Zimní žito dokáže využít fosfor z fosfátové horniny lépe než pšenice. Len naopak špatně využívá fosfority. Pokud se farma chystá zasít len, pak se fosforit přidává 2-3 roky před setím. Před setím lnu je nejlepší vysévat jetel, který půdu pro len dobře připraví, obohatí ji fosforečnanem fosforem a dusíkem (jako vytrvalá luštěnina).

Život rostliny kromě vnějších podmínek – klima, světlo, teplo, vítr, srážky, vzduch a půda – ovlivňují i ​​vlastnosti vnitřní, biologické – to jsou biochemické, biofyzikální a další procesy, které probíhají uvnitř buněk; pod jejich vlivem se vyvíjejí rostliny.
Některé rostliny mohou vyrůst několik metrů za rok, jiné jen několik centimetrů. Srovnejte konopí s nějakou vytrvalou trávou. Jíst
rostliny, které produkují semena v roce setí: jarní pšenice, oves, ječmen, pohanka, hrách. Existují takové, které vytvářejí semena až ve druhém roce života: kořenová zelenina, zelí a mnoho vytrvalých bylin. Zahrady nebo stromy plodí mnoho let po zasetí.
Rostliny se také liší svou schopností reprodukce: některé dobře klíčí ze semen, jiné z hlíz, řízků atd.
Tyto vlastnosti rostlin je také třeba vzít v úvahu, než se rozhodneme, jaké množství a jaký druh hnojiva by se mělo při setí použít.
Je také nutné pamatovat na to, že odlišnou výživu vyžaduje mladá rostlina, starší rostlina a dozrávající plně vzrostlá rostlina. Mládě vytváří nové buňky, ze kterých se tvoří tkáně a orgány. To vše plýtvá spoustou živin. Proto by je měl mít v dostatečném množství, ale ne v přebytku – rostlina je velmi citlivá na vysoké koncentrace solí v okolí kořenů. Dospělá rostlina z velké části využívá, přerozděluje mezi orgány, dříve absorbované látky. K dobré úrodě ale nemusí stačit. Proto rostlina vyžaduje hnojiva i v dospělosti, ale v jiném množství a v jiném složení.

READ
Je možné přesadit kvetoucí astru?

Růst jarní pšenice a jejích kořenů v závislosti na kvalitě půdy: a – pšenice na husté, těžké hlinité, chudé půdě; b – pšenice na stejné půdě, ale dobře hnojená; c – pšenice na chudé, ale volnější, hlinitopísčité půdě; d – pšenice na kypré a volné půdě.

Jarní růst pšenice

Pro rostlinu je velmi důležité, aby měla dobře vyvinuté kořeny, lépe pak využije půdní živiny. Růst kořenů je primárně ovlivněn hustotou půdy: čím je půda hustší, tím hůře se vyvíjejí kořeny, které pronikají pouze do horního horizontu. Obrázek pod písmenem „a“ ukazuje jarní pšenici pěstovanou na husté jílovité jemně zpracované půdě: kořenů je málo a nacházejí se v samé vrchní vrstvě. Stonky i listy rostou špatně: vytvořil se pouze jeden klas. Písmeno „b“ ukazuje vývoj téže pšenice v oblasti pod hromadou hnoje: kořeny kvůli hustotě půdy nezasahovaly hluboko, ale bohatá výživa pomohla růstu hustého, i když mělkého kořenového systému a velké množství vysokých stonků, dobře olistěných a s velkým počtem klasů . Kořeny pronikly mnohem hlouběji ve třetí části stejného pole, kde nebyla půda příliš hustá („c“), ale chudá. Kořeny pokrývaly většinu půdy, takže pšenice zde rostla o něco lépe než na prvním pozemku. Nejlepšího růstu dosáhla pšenice ve čtvrté sekci téhož pole („g“), umístěné níže, kde byly písčité části půdy a živiny z vyšších oblastí pole po mnoho let odnášeny deštěm. Zde kořeny mohly pronikat hluboko do půdy, dobře rostly a poskytovaly dostatek potravy nadzemním částem pšenice: na rostlině se vytvořilo mnoho velkých klasů pšenice.

Co tento příklad učí? Za prvé vidíme, že život rostliny velmi závisí na vývoji kořenů. Za druhé si můžete odpovědět na otázku, jaká by měla být půda, aby kořeny dobře rostly. Půda by měla být dobře prokypřená a hluboká. Navíc by měla být bohatá na živiny. Za třetí, na stejném poli se půda může výrazně lišit, a proto může mít různé účinky na výnos. Půdu musíte vždy znát, umět ji zpracovat a připravit k setí, abyste tyto rozdíly dokázali včas vyrovnat – jak se říká, rozmanitost pole.
Schopnost měnit vlastnosti půdy tak, aby co nejlépe vyhovovala požadavkům pěstovaných rostlin, je nejdůležitějším, i když obtížným úkolem zemědělce.
Abyste vytvořili podmínky, za kterých rostlina lépe využívá výživu a produkuje vysoký výnos, potřebujete také vědět, jak se živné soli po vstupu do rostliny chovají uvnitř buněk, jak se mění, jak ovlivňují celý průběh tvorby plodin, a to nejen svou velikostí, ale také kvalitou: obsahem bílkovin, tuků, škrobu, cukru a dalších cenných produktů.

Podívejme se, co se stane se solemi poté, co se dostanou do rostliny.
Soli pronikly do kořenových buněk. Do horních částí rostliny se přesouvají především cévami. Cévy stonků, kmenů a řapíků jsou trubkovité útvary, které se větví ve větvích, listových řapících a v listech do tenkých žilek. Lze je jasně vidět, když roztrhnete řapík listu jitrocele: bílé prameny jako tlusté nitě a budou tam cévy, nebo, jak se také říká, cévní svazky. Po celé cestě se soli mění a interagují se sacharidy a dalšími látkami živé buňky. Budou méně změněny v těch částech, které jsou umístěny blíže ke kořenům. K nejaktivnějším přeměnám dochází v zelených částech, zejména v listech. Jednoduché sloučeniny ve formě těch solí, které se dostaly do kořenů z půdy, se zde vyskytují zřídka a převládají složité organické sloučeniny.
Je zajímavé, že nejmladší a nejaktivnější pletiva, kde dochází k tvorbě nových buněk, přijímají pozměněné sloučeniny solí, přeměněné v listech na meziprodukty. Z těchto tkání s nejmenší spotřebou energie budujte molekuly bílkovin nezbytné pro tvorbu nových buněk nejmladších orgánů – poupat, poupat, květů.
Přeměny látek v rostlině závisí na mnoha podmínkách. Sucho například zpožďuje nejen příjem, ale i přeměnu a pohyb přicházejících látek uvnitř rostliny.
Dlouhotrvající deštivé, zatažené a chladné počasí s malým počtem slunečných dnů výrazně zpomaluje fotosyntézu a nedostatek sacharidů brzdí všechny ostatní procesy a následně se zhoršuje vývoj rostlin.

Rate article
Add a comment

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: