Materiál: Hračka včelka Willie, sklenice medu, med v plástu, obrázky včel.
úkoly:
Publikace „Shrnutí rozhovoru ve školce „Pro děti o včelách, medu a včelí práci““ je zveřejněna v sekcích
1. Seznamte děti se životním stylem a životním prostředím včel a včelařskými produkty.
2. Vytvořit u dětí představu o vztahu mezi včelami a rostlinami a lidmi.
3. Rozvíjet kognitivní zájem dětí o svět hmyzu.
4. Vytvořit u dětí představu o přínosu včelařských produktů pro člověka.
5. Pěstujte starostlivý a ohleduplný přístup k okolní přírodě a hmyzu.
Pěstujte smrk: Kluci, dnes nás navštívila včelka Willie z animovaného filmu „Dobrodružství včelky Mayy“.
Včely jsou barevný medonosný hmyz.
Jak vypadá včela?
Tělo včely má velmi krásnou pruhovanou žlutočernou barvu. Hmyz má křídla a podlouhlý proboscis – „výtok“. Využívá ho k vysávání nektaru z rostlin a jeho přeměně na med. To je možná jeden z charakteristických rysů tohoto hmyzu od ostatních – včely dávají med – zdravou a velmi chutnou pochoutku nejen pro lidi, ale i pro některá zvířata a další hmyz.
Co jedí včely?
Včely se živí rostlinným pylem a nektarem. Hmyz z nich získává energii a živiny. Včely, které žijí vedle lidí, na včelnicích, se také živí cukrovými sirupy speciálně pro ně připravenými.
Kde žijí včely?
V přírodě žijí včely, kde se jim zlíbí, proto jsou divoké. Nejčastěji žijí v dutinách starých stromů nebo ve štěrbinách v zemi.
Lidé si však již dávno všimli výhod produktů, které včely vyrábějí (vosk, med) a rozhodli se je začít chovat. Tak se objevilo jedno z nejstarších povolání – včelařství. Člověk, který chová včely, se nazývá včelař nebo včelař, místo, kde chová včely, se nazývá včelín a domy, které dělá speciálně pro včely, se nazývají úly.
Jak žijí včely?
Včely žijí ve velkých přátelských rodinách. Každý člen rodiny má své vlastní povinnosti. Včely mají v rodině včelí královnu, matku, která snáší vajíčka. Ano, včely pocházejí z vajec, jako mnoho jiného hmyzu. Ve včelstvu je i dělnice – producent medu. Včely dělnice nejen sbírají nektar, ale také čistí území, chrání svůj domov a krmí své děti. Jsou velké včelí rodiny a úplně zbytečné včely, které rodině nepřinášejí žádný užitek. Říká se jim drony. Stále však mají jeden úkol – pomáhají rodině získat potomky.
Co včely produkují?
Med produkovaný včelami není jen sladkostí do čaje, ale také velmi užitečným produktem, který se používá při léčbě mnoha nemocí.
Proč dělají med?
Za prvé, včely samy se živí medem. Aby včely přežily na podzim a v zimě, na jaře a v létě tvrdě pracují. Získávají nektar, hnojení květů. Po zpracování se ukládá do skladu – plástů. Po jejich naplnění se plásty uzavřou. Takto se vyrábí med.
Pozornost! Buďte opatrní se včelami:
Včely jsou pracovitý, inteligentní, medonosný hmyz, který dokáže v obraně kousnout. Jejich kousnutí je poměrně bolestivé a v některých případech může být i nebezpečné pro člověka, proto byste se hmyzu neměli dotýkat rukama. V době kousnutí zanechá včela v lidském těle žihadlo a lahvičku s jedem, který postupně zatéká do rány. Místo kousnutí mírně oteče a znecitliví. Po bodnutí člověka a ponechání bez zbraně však včela zemře. Včelí roj, jak se nazývá rodina včel žijících ve stejném úlu, může být v případě napadení pro člověka smrtelný. To ale vůbec neznamená, že když vidíte včelu, musíte běžet co nejrychleji, včely jen tak neútočí. Jen je třeba s nimi být trochu opatrnější než s jiným hmyzem.
Pedagog: Kluci, Willie má dnes těžký úkol: včely vyrobily celý sud medu, musíme Billymu pomoci udělat zásobárnu medu – plást.
Pomozme Williemu, společně vyrobíme plástve ze stavebnice. Včely si do nich uloží med!
Pedagog : Odvedli jste skvělou práci, teď si odpočineme. Udělejme si rozcvičku pro prsty.
Prstová gymnastika „Tvrdá včelka“
Včela pracuje celý den
(Nakreslete před sebou kruh rukama) A není líná pracovat.
(Krvá ukazováčkem na znamení popírání)Létá z květu na květ,
(Rytmické vlny rukou) Lepí pyl na břicho.
(Kruhové pohyby dlaně na žaludku) Nasává nektar sosákem,
(Natáhněte ruku dopředu, pak dolů, předkloňte se) Za den se toho nasbírá hodně.
(„Otevřete“ všechny prsty před sebou) Odnese nektar do úlu
(Předstírat létání) A vrátí se to jako střela.
(Prudce hodí ruku dopředu s nataženým ukazováčkem) Stlačí med v plástech,
(Dupá nohama) Brzy přijde zima.
(Otřese se) Včely budou mít co jíst.
(Imitace pohybu lžičkou) Měli bychom to zkusit v létě.
Pedagog: Výborně! A teď můžete hrát!
Venkovní hra “Včely”
Ti, kteří hrají říkanku, si vyberou květinu a pak jsou rozděleni do dvou skupin: Strážci a Včely.
Strážci se drží za ruce, obcházejí Květinu a zpívají:
Nelétáte do terénu?
Al na tebe bude pršet,
Peče vás slunce?
Leť přes vysoké hory,
Pro zelené lesy –
Na kulaté louce,
Na azurovém květu.
Pedagog: Moji milí přátelé, vy a já jsme se dozvěděli spoustu zajímavých věcí.
Pojďme se rozloučit s naším hostem Williem. Uvidíme se znova!
Příprava na letní rekreační práci v MŠ Prezentace k recenzní soutěži: „Nejlepší příprava na letní rekreační práci“ Organizace práce v období letní rekreace. Cílová:.
Shrnutí rozhovoru na rodičovské schůzce o chování dětí ve školce Proč je důležité, aby se dítě ve školce chovalo dobře. A co znamená „dobrý“? Tento článek jsem napsal já (psycholožka mateřské školy).
Fotoreportáž o práci na téma „Pro děti o požární bezpečnosti“ ve střední skupině předškolního vzdělávacího zařízení Upozorňuji na fotoreportáž o práci na téma „Pro děti o požární bezpečnosti“ Během školy ročník na toto téma.
Fotoreportáž o práci na projektu „Kdo pracuje ve školce?“ V tomto akademickém roce naše skupina realizovala informační a kreativní projekt „Kdo pracuje v mateřské škole?“ Účelem projektu je formace.
Shrnutí rozhovoru s dětmi „Co dělat v případě požáru ve školce?“ (starší skupina) ÚČEL: Rozvinout u dětí dovednosti šetrného zacházení s ohněm a pochopení nutnosti dodržovat pravidla požární bezpečnosti. ÚKOLY:.
Shrnutí průběžné vzdělávací aktivity „Rozhovor o včelách“ ve střední skupině Cíl: rozšířit a zobecnit znalosti dětí o včelách, jejich vlastnostech, způsobu života a roli včel v ekologickém systému. Pěstujte zvědavost.
Shrnutí ekologické konverzace v mateřské škole v seniorské skupině „Jak zvířátka zimují“ Cíl: upevnit a ujasnit si znalosti dětí o zvířatech Úkoly: • upevnit představu o životě zvířat v lese v zimě, způsoby jejich adaptace.
Lidové umění v mateřské škole a v mé tvorbě Lidové umění v mateřské škole a v mé tvorbě Lidové umění nepřestává udivovat svým obsahem. A vychovávat patriota.
Zpráva o práci na environmentální výchově v mateřské škole Každé dítě je malý průzkumník, který s radostí a překvapením objevuje svět kolem sebe. Děti se snaží být aktivní.
Materiál pro konverzaci „Velikonoční prázdniny“ v mateřské škole Velikonoce jsou hlavním náboženským svátkem v křesťanství. Po celém světě věřící oslavují vzkříšení Božího Syna Ježíše Krista. Historie dovolené.
O úžasné efektivitě a sebeorganizaci včelstev mluví i ve škole. Ale nejtajnější tajemství o životě tohoto hmyzu jsou přístupná pouze zasvěcencům. Ke Světovému dni včel AiF-SK hovořil se stavropolským včelařem Jurijem Shpakem a shromáždil nejneočekávanější fakta.
1. Obětují svůj život pro své děti.
Stavropolský včelař Jurij Shpak je nejvíce ohromen tím, že včelí rodina nikdy neopustí své děti – larvy a kukly, kterým se říká plod. Například včely přezimují v úlech, ale nespí, jak se běžně věří, ale jedí med a zahřívají se navzájem i s královnou, choulí se k sobě v těsném klubku.
„Pokud dojde k tání, královna začne klást vajíčka do plástve. Vylíhnou se larvy. Když se opět ochladí, včely obklopí plod a začnou jej intenzivně zahřívat, přičemž provádějí určité pohyby těla. Snědí všechen med, který jim přijde pod ruku. Když ale dojde, nejdou s plásty do sousedních rámků, aby nevyhodili plod, i kdyby jim hrozilo, že zemřou hlady,“ říká včelař.
2. Orientováno magnetickými poli
Navzdory tomu, že včela je jen hmyz, dobře se orientuje v prostoru a z velké vzdálenosti se vrací na stejné místo, odkud přiletěla, díky své schopnosti detekovat magnetická pole, čich a všímat si polohy slunce. . Zároveň je vázán na bod v prostoru, takže je potřeba přes den úly přesouvat, dokud je hmyz na poli, opatrně, na vzdálenost maximálně 80 cm.
„Pokud potřebujete přejít na jiný sběr medu, musíte to udělat v noci, když jsou včely v úlech, a ve vzdálenosti nejméně sedmi kilometrů,“ říká včelař.
3. Žijte od měsíce do pěti let
Existují tři druhy včel: dělnice, královny a trubci. Pracovní včely žijí v létě v průměru 30 dní a v zimě od šesti měsíců do osmi měsíců. Trubci žijí 2–3 měsíce a královny až pět let.
„Včela dělnice se rychle opotřebovává, a to ani ne tak při sběru medu, jako při ošetřování plodu,“ řekl specialista. – Včela je jako zpracovatelská mini továrna: vylučuje mateří kašičku, produkuje propolis s voskovými žlázami, bere nektar a regurgituje ho pomocí enzymů a mění ho na med. Krmí potomstvo na začátku života a sbírá med na konci, v posledním stádiu života.”
4. Odlétají na pole zemřít
Stará včela vycítí blížící se smrt, letí do pole a tam navždy usne, aby neucpala úl a nepřidala další práci svým včelím spoluobčanům. Pokud smrt zastihne hmyz v úlu, což se také občas stává, ráno mrtvolu vyzvednou další včely a odnesou ji pryč. Včely také umírají v zimě, ve svých úlech. Z jejich ostatků – smrti – vyrábějí včelaři tinktury, které jsou považovány za léčivé.
5. Drony nemají táty, jen dědečky.
Trubci se rodí z neoplozených vajíček, takže prý nemají otce – pouze dědečka. Nemají 32 chromozomů, ale jen 16, ale předávají je svým potomkům kompletně, a ne polovinu, jako děloha.
Včely dělnice (jsou to výhradně samičky, ale nerozmnožují se) pro výchovu samců vytvářejí speciální plástve, větší než obvykle. Když tam královna položí vajíčko, její schránka se spermatem se neotevře, jak tomu obvykle bývá, a vajíčko zůstane neoplodněno. Spermie uchovává ve spermatu celý život, tedy až pět let, po jediném spáření s trubci v jejím životě. Mimochodem, čím víc jich bylo na jediném rande v jejím životě, tím víc ji její rodina miluje.
Včelí královny a dělnice se rodí z identických vajíček, „dělnice“ jednoduše postaví prostornější plástovou buňku pod budoucí královnu a larvu intenzivně krmí.
